Public: Enseignants (8 max)
Format et durée: 12h réparties en 4 modules en ligne (un module/semaine durant un mois) avec des travaux à réaliser entre
Pré-requis:
- Les participants doivent savoir utiliser l’outil informatique à un niveau simple de difficulté (niveau 3 de la certification PIX ou vérification par questionnaire de positionnement).
Objectifs généraux:
Depuis le début des années 2005 et l’apparition du web 2.0, la formation à distance, l’enseignement supérieur et la formation professionnelle ont évolué vers l’enseignement en ligne. Du côté, de l’enseignement artistique, les pratiques professionnelles accusent un certain retard à cet égard, notamment par manque de formation et de par les spécificités du métier.
Pourtant, la société évolue, se digitalise et les publics des conservatoires et écoles de musique interagissent quotidiennement avec ces technologies. Enseigner la musique en ligne répond à de nombreux enjeux -dont l’accessibilité et l’évolution des pratiques- que la crise sanitaire a mis en exergue.
Cette formation propose donc de découvrir une plateforme pédagogique de référence, Moodle, et d’apprendre à créer un cours de musique en ligne par ce biais.
Objectifs pédagogiques:
Cette formation vise la montée en compétence des stagiaires par l’acquisition de notions théoriques et pratiques dans l’utilisation des outils numériques pour enseigner la musique en ligne.
• Prendre en main Moodle, un Learning Management System (LMS)
• Savoir créer un cours en ligne
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
• Créer un cours sur Moodle et intégrer des ressources pédagogiques
• Utiliser les outils de communication intégrés
• Utiliser les outils pédagogiques complémentaires
Contenu pédagogique:
Module 1 – Mise en place de l’espace de travail
Module 2 – Communiquer avec les élèves
Module 3 – Créer des activités et évaluer les élèves
Module 4 – Développement d’un cours de façon tutorée
Qualité de la formation 2025
- 100% des stagiaires sont très satisfaits.
- La formation a répondu aux attentes des stagiaires à 100%.
- La construction pédagogique a été estimée très satisfaisante par 100% des stagiaires dont 66,7% l’ont estimé excellente.
- 100% des stagiaires estiment être en capacité de mettre en oeuvre ce qu’ils ont appris à l’issue de la formation, dont 66,7% avec facilité.
